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29 de septiembre, 2020 10:25
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Felicitas Acosta, especialista en Educación e Investigadora docente de la UNGS reflexionó sobre la vuelta a la escuela en nuestro país. Las experiencias en el ámbito internacional no es la mejor, y se suma la desigualdad en este contexto de pandemia y el acceso a la educación. La escuela es pensada como un espacio de aprendizaje, cuidado y, además, con un sentido reparador de las desigualdades estructurales ¿Es posible que cumpla este enorme lugar en este contexto? Leer más
Felicitas Acosta, especialista en Educación e Investigadora docente de la UNGS reflexionó sobre la vuelta a la escuela en nuestro país. Las experiencias en el ámbito internacional no es la mejor, y se suma la desigualdad en este contexto de pandemia y el acceso a la educación. La escuela es pensada como un espacio de aprendizaje, cuidado y, además, con un sentido reparador de las desigualdades estructurales ¿Es posible que cumpla este enorme lugar en este contexto?
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